1. 培養學生具備藥學專業學識能力

2. 推動全人教育

3. 提升人文素養、加強社會服務精神

4. 強化學生獨立思考及自我管理的能力

5. 培養自我學習能力

6. 提升國際競爭力

醫院藥局藥師、社區藥局藥師、藥廠藥師、行銷藥師、公職藥師、學術及研究單位

A.基礎醫學與藥物科學及應用能力

此項核心能力為培育學生建立基礎醫學和藥學科學知能，使學生具備藥物開發、製造及應用之知識和技能，包含：

(1) 藉由學習普通化學、有機化學、分析化學、化學相關實驗、藥學導論、藥用物理化學、生物統計學、藥學文獻檢索等課程，奠定學生之基礎科學與藥學科學相關知識與能力。

(2) 藉由學習生物學、生理學、解剖學、生物化學、毒理學等課程和實驗課程，培養學生之基礎醫學知識與技能。

(3) 藉由學習藥用植物學、生藥學、中醫藥概論、中藥學、本草學、方劑學等課程，建構學生之中藥專業與應用能力。

A1.具備基礎科學知識與技能

(b)了解

A2.具備基礎醫學知識與技能

(c)應用

A3.具備藥物專業科學知識與

技能

(c)應用

B.生技醫藥及產業實務能力

此項核心能力為建構學生投入生技醫藥領域之進階知識和技能，包含：

(1) 藉由學習藥理學、藥物化學、藥物分析、藥劑學、生物藥劑學等課程，奠定學生具備藥物研發之專業知識，培育具有從事新藥研發、健康食品開發、分析檢測、製藥技術、生物製劑之專業人才；藥理學、藥劑學也能與臨床藥學相關課程做銜接。

(2) 藉由藥學相關實驗、藥理學實驗、方劑學實驗等課程，培養學生具備生技醫藥和保健產品研發之前、中、後期的實務能力。

B1.具備藥物研發的專業知識

(d)分析

B2.具備藥物製造與品管之專業知識

(d)分析

B3.具備生技醫藥產業專業知識與應用能力

(d)分析

C.藥事照護與跨域能力

此項核心能力為培養學生具備提供以病人為中心的照護之知識、技能與態度，包含：

(1) 培養學生臨床知識和技能。

(2) 具備提供以實證為基礎的病人藥事照護計畫之能力。

(3) 具備與醫療團隊和病人及其家屬的溝通能力以期能達到病人照護的目標。

C1.具備提供以病人為中心的照護能力

(e)評鑑

C2.具備臨床知識與技能

(e)評鑑

D.社會藥學與經營管理能力

此項核心能力為建構學生投入藥學經營與管理領域及社會藥學參與之進階知識和技能，包含：

(1)提升學生具備基本擔任藥師於藥局、藥業或政府機關等之執業管理能力。

(2)加強對於就業職場有更多元創新、創意、創業的認識。

(3)具備對公共健康政策、法規及推廣之認識相關醫療議題的了解。

(4)能夠正確分析並解讀我國藥學相關資料。

(5)強化對社會藥學整合分析證據之能力。

D1.具備了解及應用我國公共健康、藥事政策及相關法規之能力

(c)應用

D2.具備有對社會藥學資料之整合分析能力

(d)分析

D3.具備有擔任藥師之執業管理能力

(e)評鑑

E.國際視野與人文關懷能力

藥師在醫療領域扮演監督者和資訊提供者的角色。此項核心能力藉由各類課程設計，培育學生具備照顧個人與社會的能力，包含：

(1) 堅守執業倫理，捍衛民眾健康權益。

(2) 能透過自我覺察和同理，處理內在和外在壓力和情緒，促成有效溝通。

(3) 能持續精進國際藥物科學相關新知和法規發展，以專業把關藥物品質及提供符合個人和社會需求之藥事服務。

E1.具備應有之執業倫理

(e)評鑑

E2.具備自我覺察和同理能力

(d)分析

E3.具備國際視野及持續發展專業之能力

(d)分析